diumenge, 12 de juliol del 2015
UN BOOKTRAILER DE MOSTRA
No és gran cosa, però és la demostració palpable que si un professor pot, la immensa majoria també. Que vagi de gust!
STORYBOARDS FETS DURANT L'ESCOLA D'ESTIU
Mai no insistirem prou en la importància de fer per tal de generar coneixement.
Aquí hi ha els vostres booktrailers. El primer pas ja està fet. On eren? A la panxaaa del booou!
divendres, 10 de juliol del 2015
SOBRE AVALUACIÓ
Un model formal, en anglès, que segueix l'estructura de rúbriques, "descobert" quan ja teníem preparat el curs i que incorporarem, per tant, el curs vinent. Per valorar els booktrailers, tampoc direm mentida, vam fer servir un sistema una mica més intuïtiu.
Reconeixement de deute
És tasca fada i sense bruc això de fer bibliografies. A més sempre oblides coses. Com sigui que cal fer-la, aquí la teniu. Si voleu més detalls, a disposar.
ARTICLES
Article
d’ubicació: http://cultura.elpais.com/cultura/2014/10/02/babelia/1412251879_900010.html
La seqüencialitat (allò analògic com a
pensament narratiu) : http://cultura.elpais.com/cultura/2015/05/14/babelia/1431615825_235212.html
Els constructivistes:
Creativitat:
LLIBRES
Comprensió dels mecanismes de construcció de realitats
narratives, marcs comunicatius
George
Lakoff. No pensis en un elefant. Ed. Viena Editorial
La constricció i els oulipistes:
Abrégé de littérature pottentielle. OULIPO, Ed. Mille
et une nuits.
Raymond Queneau, Exercicis d’Estil,
Ed. Quaderns Crema
Creativitat i Escola
Sir Ken Robinson, El Elemento. Ed. Edhasa
Lectura i llibertat
Daniel Pennac, Com una novel·la, Ed. Empúries
El relat com a realitat, la construcció de la realitat (els constructivistes radicals)
Paul Watzlawick ¿Es real la realidad?. Ed. Herder
Paul Watzlawick. El arte de amargarse la vida. Ed. Herder
·
Els relats,
algunes fonts:
Caputxeta
vermella, Charles Perrault. Ed. Joventut. Traducció de Marià Manent i Josep Carner
Caperucita Roja, Jacob i Wilhem Grimm. Ed Ediciones B
En Patufet, Olalla González - Marc Taeger. Ed. Kalandraka.
Guineu/Margaret Wild i Ron Brooks. Ed Ekaré
Jean Claude
Carrière, El Círculo de los Mentirosos. Ed. Lumen
Julio Cortázar, Historias de Cronopios y de Famas. Ed. Edhasa
Júlio Cortázar,
La vuelta al día en ochenta mundos. Ed. S XXI
Joan Amades, Rondallística,
Ed. Selecta
Mossèn Cinto
Verdaguer, Rondalles, Ed. Proa
Pere Calders,
Tots els Contes . Ed. 62
Pere Quart, Bestiari, Ed. Llibres de l'Óssa Menor
Altres
La tècnica
Alexander. Richard Brenan. Ed. Kairós
Índex tipològic
de la rondalla catalana.Josep Maria Pujol i Carme Oriol. Ed. Departament de Cultura.
Morfologia del cuento popular. Vladimir Propp. Ed. Fundamentos
PEL·LIS i altres coses
TED/ Formació
Ken Robinson Creativitat TED
Nen de trezte anys TED
TEMA: l’actitud
“Hacker”!
Comunicació postural TED (o com vèncer la timidesa
definitivamente)
Makers TEMA: Necessitat de “fer” coses per a
desenvolupar capacitats
Exemples com fer una lectura
Exemple meme d’internet
TEMA: No
parleu amb imbècils!
Exemple muntatge cinematogràfic 1
TEMA: com un
jove va fer El tercer home
Exemple muntatge cinematogràfic 2
TEMA:
El relat personal d’aquell que
se sent diferent
Del Cor de
les tenebres i Moby Dick a Vietnam
TEMA: La còpia
i la inspiració
Exemple de com fer un booktrailer fatal
Exemple de booktrailer xulu
Exemple de booktrailer mediocre, fat
TEMA: la
correcció no és suficient
Exemple de booktrailer que ho peta
TEMA: El
convenciment i la coherència entre el missatge i la forma
Trailer de vídeojoc (Assassins Creed)
TEMA: L’hàbit
en la lectura de llenguatges visuals , formats, gràfics, narració
Exemple narració personal
TEMA: Amanda
Tood, la caputxeta moderna i de la necessitat de comunicar, més enllà de la
mort, si és el cas.
Por escrito gallina una
Con lo que pasa es nosotras exaltante. Rápidamente del posesionadas mundo estamos hurra. Era un inofensivo aparentemente cohete lanzado Cañaveral americanos Cabo, por los desde. Razones se desconocidas por órbita de la desvió, y probablemente algo al rozar invisible la tierra devolvió a. Cresta nos cayó en la paf, y mutación golpe entramos de. Rapidamente la multiplicar aprendiendo de tabla estamos, dotadas muy literatura para la somos de historia, química menos un poco, desastre ahora hasta deportes, no importa pero: de será gallinas cosmos el, carajo qué.La vuelta al dia en ochenta mundos. Júlio Cortázar
BALANÇ DEL QUART DIA
 |
| Una lectura impactant. Jo la vaig llegir en castellà, però.
Vam recomanar llibres (la selecció pot ser molt variada) i vam demanar post-its virtuals aquest cop, en forma de comentaris al blog: llibres que ens hagin colpit com a lectors i llibres que ens hagin funcionat bé com a professionals. Així, com qui no vol la cosa, tindrem una doble llista (ara que estan de moda) útil per a la vida personal i per a la vida docent.
Per situar-nos en el mapa i comprovar si el fenomen booktrailer s'estén a partir del setembre, vam demanar novament post-its amb els vostres noms i llocs de treball.
En un món ideal i amb un suport econòmic important, un nen de 13 anys pot abandonar l'escola i proclamar amb desimboltura que és plenament feliç. Ara bé: la condició indispensable és l'aplicació radical de la creativitat.
Després vam reprendre aspectes tècnics de l'elaboració de l'storyboard, seguint de ben a prop les consultes i els dubtes dels assistents. Però la millor escola és posar-s'hi i equivocar-se.
|
dijous, 9 de juliol del 2015
QUÈ FER-LOS LLEGIR?
Al cap i a la fi, la nostra pretensió és que els nois i noies llegeixin (críticament, en grup, amb una finalitat: crear un producte) però cal partir d'una matèria primera: llibres. Alguns suggeriments.
Subscriure's a:
Comentaris (Atom)